Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the tutor domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home2/pjcxeate/be-ineducation.eu/wp-includes/functions.php on line 6114
Καθοδήγηση, Κοινωνικο-συναισθηματική μάθηση (SEL) και Μαθησιακή Υποστήριξη (Scaffolding) (2) - be-ineducation
Περιεχόμενο Μαθήματος
Εισαγωγή
0/2
Φόρμα Εγγραφής για το επιμορφωτικό πρόγραμμα
00:00
Εισαγωγικό Ερωτηματολόγιο για τους Εκπαιδευτικούς
00:00
Θεματική ενότητα 1: Το Μοντέλο Παρέμβασης
Καλώς ήρθατε! Στη θεματική ενότητα αυτή θα διερευνήσουμε μερικές κοινές αντιλήψεις όσον αφορά τη συμπεριληπτική και κοινωνικο-συναισθηματική εκπαίδευση SEL και θα εξηγήσουμε τι εννούμε με τον όρο "μοντέλο παρέμβασης" στην περίπτωσή μας. Κάθε εκπαιδευτικός γνωρίζει τη σημασία τόσο της συμπερίληψης όσο και της Εκπαίδευσης SEL στη διαδικασία διδασκαλίας/μάθησης. Στόχος αυτής της ενότητας είναι να μοιραστούμε τις κοινές μας γνώσεις και να παρουσιάσουμε την εμπειρία μας στον τομέα αυτό.
0/7
Συμπεριληπτική και Κοινωνικο-συναισθηματική Εκπαίδευση SEL
00:00
O εαυτός μας και οι άλλοι: Συναισθήματα και αντιλήψεις
00:10
“Κανείς δεν είναι φυσιολογικός” από τον Childline
00:00
“The Box (La Boîte)” από τον ESMA
00:00
“Doll Test: The effects of racism on children” by Fanpage .it
00:00
Εκπαιδευτικό βίντεο του BlendSpace
00:00
Το Μοντέλο Παρέμβασης
00:00
Θεματική Ενότητα 2: Συμπερίληψη, Εκπαίδευση SEL και Πρόγραμμα Σπουδών
Καλώς ήρθατε στη θεματική ενότητα 2! Η ενότητα αυτή έχει ως σημείο εκκίνησης την εμπειρία σας ως εκπαιδευτικός/εκπαιδευτής και σας καλεί να προβληματιστείτε βαθύτερα σχετικά με τις κύριες πτυχές που παρουσιάζονται στο θέμα, πριν προχωρήσετε στην επόμενη ενότητα του προγράμματος.
0/11
Πόσο συμπεριληπτική είναι η διδασκαλία μου; Eμπειρίες και Στοχασμοί ενός Εκπαιδευτικού
00:00
Eρωτήσεις πριν από την προβολή του βίντεο
Video 1
00:00
Video 2
00:00
Video 3
00:00
Eρωτήσεις μετά από την προβολή του βίντεο
Πόσο συμπεριληπτική είναι η διδασκαλία μου; Συμπεριληπτική και Κοινωνικο-συναισθηματική Εκπαίδευση
00:00
Το Πλαίσιο της Εκπαίδευσης SEL
00:00
Πώς μπορώ να εισάγω την κοινωνικο-συναισθηματική εκπαίδευση στο πρόγραμμα σπουδών;
00:00
Άσκηση 1: Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις που δίνονται (δραστηριότητα μαθησιακής υποστήριξης)
Άσκηση 2: Συμπληρώστε τα κενά με τις έννοιες που εισήχθησαν στην θεματική ενότητα 2 (δραστηριότητα που δεν απαιτεί μαθησιακή υποστήριξη)
Θεματική Ενότητα 3: Τεχνικές Διδασκαλίας για Διδακτικές Ενότητες Διαφοροποιημένης (Πολυεπίπεδης) Παιδαγωγικής
Καλώς ήρθατε στη Θεματική Ενότητα 3! Σε αυτή τη Θεματική Ενότητα θα μάθουμε περισσότερα για τη μαθησιακή υποστήριξη (scaffolding), ένα από τα πιο σημαντικά μέρη της κοινωνικο-συναισθηματικής μάθησης (SEL) και της συμπερίληψης στον τομέα της εκπαίδευσης.
0/4
Τι είναι η Μαθησιακή υποστήριξη (Scaffolding);
00:00
Είδη Μαθησιακής Υποστήριξης (Scaffolding): Λεκτική μαθησιακή υποστήριξη, όσον αφορά το Περιεχόμενο και τη Μαθησιακή διαδικασία/ Μαθησιακή Υποστήριξη όσον αφορά τα Συναισθήματα
00:00
Κοινωνικο-συναισθηματική Μαθησιακή Υποστήριξη
00:00
Κουίζ ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής
Θεματική Ενότητα 4: Καθοδήγηση (Mentoring) και Μαθησιακή Υποστήριξη (Scaffolding)
Καλωσορίσατε στη Θεματική Ενότητα 4! Στην ενότητα αυτή, θα μάθουμε για τον ρόλο του «Μέντορα» εντός του σχολικού περιβάλλοντος και θα σας κοινοποιήσουμε πόρους οι οποίοι θα ενισχύσουν την κατανόησή σας όσον αφορά τη μεθοδολογία της καθοδήγησης, καθώς και παραδείγματα της εφαρμογής της πρακτικής αυτής στο πλαίσιο ενός πλάνου μαθήματος.
0/4
Εργαλείο Καθοδήγησης
00:00
Καθοδήγηση, Κοινωνικο-συναισθηματική μάθηση (SEL) και Μαθησιακή Υποστήριξη (Scaffolding) (1)
00:00
Καθοδήγηση, Κοινωνικο-συναισθηματική μάθηση (SEL) και Μαθησιακή Υποστήριξη (Scaffolding) (2)
00:00
Ποιες είναι οι δεξιότητες του μέντορα;
00:00
Θεματική ενότητα 5: Η Διαβαθμισμένη Διδακτική Ενότητα
Καλώς ήρθατε στην ενότητα 5! Στην ενότητα αυτή, θα ασχοληθούμε με τα στάδια που πρέπει να ακολουθηθούν σε μια διδακτική ενότητα. Δεν υπάρχει κάτι καινούργιο για τον εκπαιδευτικό! Το σημαντικό είναι να σχεδιάζετε μεθοδευμένα και στοχευμένα δραστηριότητες που είναι συμπεριληπτικές και που συνδέονται με τις δεξιότητες της Εκπαίδευσης SEL, για να είστε σε θέση να καλύπτετε τα μαθησιακά κενά των μαθητών τους και να τους ενισχύετε συναισθηματικά. Θυμηθείτε ότι η κοινωνικο-συναισθηματική μάθηση συνδέεται άρρηκτα με τον τρόπο που οι εκπαιδευτικοί επικοινωνούν και αλληλεπιδρούν με τους μαθητές στην τάξη, τις δραστηριότητες που επιλέγουν και τους σχηματισμούς αλληλεπίδρασης μεταξύ των μαθητών που προτείνουν (διάταξη της τάξης).
0/3
Τα στάδια της Διαβαθμισμένης Διδακτικής Ενότητας
00:00
Η Διαβαθμισμένη Διδακτική Ενότητα
00:00
Αντιστοιχίστε τις λέξεις με τους ορισμούς τους
Θεματική ενότητα 6: Παραδείγματα και Βέλτιστες Πρακτικές
Στη θεματική ενότητα αυτή, θα σας καθοδηγήσουμε στα διάφορα στάδια μιας διαβαθμισμένης διδακτικής ενότητας μέσω ενός παραδείγματος. Μη φοβηθείτε να ακολουθήσετε τα στάδια. Στο υλικό αυτής της θεματικής ενότητας περιλαμβάνονται επίσης παραδείγματα διαβαθμισμένων διδακτικών ενοτήτων που διατίθενται σε μορφή που μπορείτε να κατεβάσετε στον υπολογιστή, για να τα χρησιμοποιήσετε ως έμπνευση ή να τα προσαρμόσετε στις ανάγκες σας μετά την ολοκλήρωση του επιμορφωτικού προγράμματος. Πριν σας παρουσιάσουμε τα θέματα της ενότητας αυτής, θα βρείτε ένα παράδειγμα ανάλυσης μιας τάξης από την άποψη της συμπεριληπτικής και κοινωνικο-συναισθηματικής (SEL) διδασκαλίας.
0/6
Παραδείγματα και Βέλτιστες Πρακτικές: Mια εισαγωγή
00:00
Ανάλυση μιας τάξης
00:00
Διαβαθμισμένη Διδακτική Ενότητα: “To Περιβάλλον και Εγώ”, Στάδιο 1
00:00
Διαβαθμισμένη Διδακτική Ενότητα: “To Περιβάλλον και Εγώ”, Στάδιο 1 Βίντεο
00:00
Διαβαθμισμένη Διδακτική Ενότητα “Το Περιβάλλον και Εγώ”, Στάδια 2-7
00:00
Διαβαθμισμένη Διδακτική Ενότητα: Περισσότερα Παραδείγματα
00:00
Θεματική Ενότητα 7: Εργαστήριο: Δημιουργήστε τη δική σας Ενότητα Διαβαθμισμένης Παιδαγωγικής βασισμένη στις αρχές της κονωνικο-συναισθηματικής μάθησης
Σε αυτή την Θεματική Ενότητα, θα συνεργαστούμε για τη δημιουργία μιας διδακτικής ενότητας της δικής σας επιλογής, καθοδηγώντας σας βήμα προς βήμα στα διάφορα στάδια της δημιουργίας του μαθήματος. Θα σας παρασχεθεί ένα έγγραφο με τίτλο «Πρότυπο Πλάνο Μαθήματος Εκπαιδευτικού», το οποίο μπορείτε να κατεβάσετε για να συγκεντρώσετε τις σκέψεις σας και να εργαστείτε πάνω στην εκπαιδευτική σας ενότητα.
0/9
Προετοιμασία και Ανάγκες της Τάξης
00:00
ΣΤΑΔΙΟ 1: Κίνητρα
00:00
ΣΤΑΔΙΟ 2: Παρουσίαση του Θέματος
00:00
ΣΤΑΔΙΟ 3: Εμβάθυνση
00:00
ΣΤΑΔΙΟ 4: Εξάσκηση
00:00
ΣΤΑΔΙΟ 5: Γλώσσα
00:00
ΣΤΑΔΙΟ 6: Επανάληψη (Follow Up)
00:00
ΣΤΑΔΙΟ 7: Αξιολόγηση
00:00
Δημιουρήστε τη δική σας Ενότητα Διαβαθμισμένης Παιδαγωγικής
Θεματική Ενότητα 8: Κατευθυντήριες Γραμμές για Πειραματισμό
Σε αυτή την θεματική ενότητα, θα βρείτε πρόσθετους πόρους και μια συλλογή με υλικό.
0/1
Επιπρόσθετοι Πόροι και Υλικό
00:00
Αξιολόγηση και Ανατροφοδότηση
Αυτό είναι το τελευταίο βήμα πριν από την ολοκλήρωση του επιμορφωτικού προγράμματος εκπαιδευτικών BE-IN. Περιλαμβάνει ερωτηματολόγια ικανοποίησης που αφορά τους εκπαιδευτικούς, καθώς και πιστοποιητικό παρακολούθησης.
0/3
Αξιολόγηση και Ανατροφοδότηση
00:00
Τελικό Ερωτηματολόγιο για τους Εκπαιδευτικούς
00:00
Ερωτηματολόγιο Ικανοποίησης των εκπαιδευτικών για το επιμορφωτικό πρόγραμμα του BE-IN
00:00
Συμπερίληψη και Εκπαίδευση SEL: καλύτερα μαζί! Καινοτόμες μαθησιακές πρακτικές για ένα πιο συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον στην Ευρώπη και για την αντιμετώπιση του φαινομένου της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης (ESL)
Σχετικά με το Μάθημα

Fatal error: Uncaught Error: Class 'TutorPro\H5P\H5P' not found in /home2/pjcxeate/be-ineducation.eu/wp-content/plugins/tutor/templates/single/lesson/content.php:165 Stack trace: #0 /home2/pjcxeate/be-ineducation.eu/wp-content/plugins/tutor/includes/tutor-template-functions.php(128): include() #1 /home2/pjcxeate/be-ineducation.eu/wp-content/plugins/tutor/includes/tutor-template-functions.php(1201): tutor_load_template('single.lesson.c...') #2 /home2/pjcxeate/be-ineducation.eu/wp-content/plugins/tutor/templates/single-content-loader.php(71): tutor_lesson_content() #3 /home2/pjcxeate/be-ineducation.eu/wp-content/plugins/tutor/includes/tutor-template-functions.php(1558): include('/home2/pjcxeate...') #4 /home2/pjcxeate/be-ineducation.eu/wp-content/plugins/tutor/templates/single-lesson.php(11): tutor_load_template_from_custom_path('/home2/pjcxeate...', Array, false) #5 /home2/pjcxeate/be-ineducation.eu/wp-includes/template-loader.php(106): include('/home2/pjcxeate...') #6 /home2/pjcxeate/be-ineducation.eu/wp-blog-header.php(1 in /home2/pjcxeate/be-ineducation.eu/wp-content/plugins/tutor/templates/single/lesson/content.php on line 165