Inklúzió és társas-érzelmi nevelés: együtt jobb! Innovatív tanulási folyamatok az inkluzív európai iskolák létrehozása és a korai iskolaelhagyás elleni küzdelem érdekében

Uncategorized
Kívánságlista Share
Share Course
Page Link
Share On Social Media

A tanfolyamról

Show More

What Will You Learn?

  • Ismereteket szerezhet a középiskolák innovatív, inkluzív és érzelmi tanítási gyakorlatairól, amelyek kifejezetten a tanulók személyes tanulási folyamataihoz és képességeihez igazodnak.
  • Útmutatót kap, hogy tantárgytól függetlenül alkalmazhassa a SEL szemléletét, hogy csökkentse a kognitív, szociális, nyelvi és érzelmi akadályokat a tanulási környezetben.
  • Lehetővé válik, hogy elősegítse egy befogadóbb tér kialakítását a diákok számára az iskolában, hozzájárulva a korai iskolaelhagyás problémájának kezeléséhez.
  • Találhat óraterveket, feladatokat, melyekkel megkönnyítheti az inklúziót és a SEL-t a mindennapi tanítási gyakorlatban.
  • Útmutatást kap, hogy hogyan tervezzen tanórákat, feladatokat a saját szaktárgyában a BE-IN projekt által biztosított keretrendszer segítségével.
 

Tanfolyam Útmutató Letöltése

Course Content

1. Téma: A beavatkozási modell
Üdvözöljük a fedélzeten! Ebben a fejezetben megosztunk néhány gondolatot az inklúzióról és a SEL-ről és ismertetjük a beavatkozási modellt. Minden tanár tisztában van mind az inklúzió, mind a SEL jelentőségével a tanítási/tanulási folyamatban. Ennek a modulnak a célja, hogy megosszuk közös ismereteinket és a témában szerzett tapasztalatainkat.

2. Téma: Inklúzió, SEL és tananyag
Üdvözöljük a 2. témakörben! Először az Ön tanárként/nevelőként szerzett tapasztalataival foglalkozunk. Arra kérjük, hogy alaposan gondolja végig a fejezetben ismertetett témákat, mielőtt továbblépne a kurzus következő szakaszára.

3. Téma: Tanítási módszerek a rétegzett tananyaghoz
Üdvözöljük a 3. témakörben! Itt jobban megismerheti az állványozást, amely a SEL és az inkluzív nevelés egyik legfontosabb eleme.

4. Téma: Mentorálás és állványozás
Üdvözöljük a 4. témakörben! Jobban megismerheti a „Mentor” szerepét az iskolai környezetben, és olyan forrásokat osztunk meg Önnel, amelyek elmélyítik a mentorálás módszertanának megértését, valamint példákat mutatnak a mentorálás órai alkalmazására.

5. Téma: A rétegzett tanóra
Üdvözöljük az 5. témakörben! Ebben a modulban a tanóra (v. tanítási egység) fázisaival foglalkozunk. Tanárként mindent ismerősnek talál majd. Arra koncentrálunk, hogy hogyan lehet célzottan inkluzív és SEL-hez kapcsolódó feladatokat, tevékenységeket tervezni, hogy a tanulók tudásbeli hiányosságait kitöltsük és érzelmileg is megerősítsük őket. Ne feledje, a társas-érzelmi tanulás mélyen összefügg azzal, ahogyan a tanárok az osztállyal foglalkoznak, interakcióba lépnek, valamint a választott feladatokkal, és az alkalmazott interakciós sémákkal.

6. Téma: Példák és jó gyakorlatok
Ebben a fejezetben egy rétegzett tanóra szakaszain vezetjük Önt végig. A fejezetben rétegzett tanórákra vonatkozó példák is szerepelnek, amelyeket letölthető formátumban bocsátunk rendelkezésre, hogy a tanfolyam elvégzése után inspirációként használhassa, vagy saját igényeihez igazíthassa azokat. Mielőtt bemutatnánk Önnek a példákat, talál egy példát az osztály elemzésére az inkluzív nevelés és SEL szempontjai szerint.

7. Téma: Workshop: alkossa meg a saját rétegzett tanegységét a SEL elvei szerint!
Ebben a témakörben együtt fogunk dolgozni egy Ön által választott tanítási egység létrehozásán, lépésről lépésre végigvezetve Önt az óratervezés szakaszain. Rendelkezésre áll egy letölthető „tanári sablon” az ötletek összegyűjtésére, az egység kidolgozására.

8. Téma: Útmutató kísérletezéshez
Ebben a fejezetben további forrásokat és segédanyagokat talál.

Értékelés és visszajelzés
Ez az utolsó lépés a BE-IN kurzusának befejezése előtt. Itt találja a tanári elégedettségi kérdőívét és a tanúsítványt.

Want to receive push notifications for all major on-site activities?

WordPress Lightbox